Оригинал: How Much Do You Make an Hour?
Автор: Linda Ellis
Перевод: Олег Акопов
Как-то раз один человек вернулся поздно домой с работы, как всегда усталый и задёрганный, и увидел, что в дверях его ждёт пятилетный сын.
— Папа, можно у тебя кое-что спросить?
— Конечно, что случилось?
— Пап, а сколько ты получаешь?
— Это не твоё дело! — возмутился отец. — И потом, зачем это тебе?
— Просто хочу знать. Пожалуйста, ну скажи, сколько ты получаешь в час?
— Ну, вообще-то, 500. А что?
— Пап… — сын посмотрел на него снизу вверх очень серьёзными глазами. — Пап, ты можешь занять мне 300?
— Ты спрашивал только для того, чтобы я тебе дал денег на какую-нибудь дурацкую игрушку? — закричал тот. — Немедленно марш к себе в комнату и ложись спать!.. Нельзя же быть таким эгоистом! Я работаю целый день, страшно устаю, а ты себя так глупо ведешь.
Малыш тихо ушёл к себе в комнату и закрыл за собой дверь. А его отец продолжал стоять в дверях и злиться на просьбы сына. «Да как он смеет спрашивать меня о зарплате, чтобы потом попросить денег?»
Но спустя какое-то время он успокоился и начал рассуждать здраво: «Может, ему действительно что-то очень важное нужно купить. Да чёрт с ними, с тремя сотнями, он ведь ещё вообще ни разу у меня не просил денег». Когда он вошёл в детскую, его сын уже был в постели.
— Ты не спишь, сынок? — спросил он.
— Нет, папа. Просто лежу, — ответил мальчик.
— Я, кажется, слишком грубо тебе ответил, — сказал отец. — У меня был тяжелый день, и я просто сорвался. Прости меня. Вот, держи деньги, которые ты просил.
Мальчик сел в кровати и улыбнулся.
— Ой, папка, спасибо! — радостно воскликнул он.
Затем он залез под подушку и достал еще несколько смятых банкнот. Его отец, увидев, что у ребенка уже есть деньги, опять разозлился. А малыш сложил все деньги вместе, и тщательно пересчитал купюры, и затем снова посмотрел на отца.
— Зачем ты просил денег, если они у тебя уже есть? — проворчал тот.
— Потому что у меня было недостаточно. Но теперь мне как раз хватит, — ответил ребенок. — Папа, здесь ровно пятьсот. Можно я куплю один час твого времени? Пожалуйста, приди завтра с работы пораньше, я хочу чтобы ты поужинал вместе с нами.
Мораль
Морали нет. Просто хотелось напомнить, что наша жизнь слишком коротка, чтобы проводить её целиком на работе. Мы не должны позволять ей утекать сквозь пальцы, не уделяя хотя бы крохотную её толику тем, кто действительно нас любит, самым близким нашим людям.
Если нас завтра не станет, наша компания очень быстро заменит нас кем-то другим. И только для семьи и друзей это будет действительно большая потеря, о которой они будут помнить всю свою жизнь.
Подумай об этом, ведь мы уделяем работе гораздо больше времени, чем семье.
21.03.02006 | Личное развитие, Отношения | Комментарии (20)
Автор: Анатолий Тихомиров
Про две разные точки зрения на планирование жизни.
Мой собственный опыт планирования личной жизни (и литература на эту тему) говорит: есть две крайности планирования, и обе не дают человечеству жить.
Первая крайность — ограничивающее планирование. Она ограничивает возможности человека самореализовываться и наслаждаться жизнью. Признаки этой крайности:
- Человек живёт только по плану и заставляет себя игнорировать внутренний голос, у которого уже не остаётся слов для возмущения.
- Человек становится рабом своего плана, а не хозяином.
- План становится последней инстанцией в решении всех личных вопросов.
Не секрет, что план — понятие динамическое, и создать идеальный план на всю жизнь невозможно даже с десятой итерации. Поэтому попытка после N-й итерации принять решение: вот мой план, теперь я буду жить только по нему, окончится плачевно.
«Ограничивающее планирование» — самостоятельное решение ограничить свои возможности ради достижения некоторых из них. Пробовал, знаю: депрессия гарантирована. И никакой радости жизни.
Вторая крайность — быть разрываемым ветрами возможностей. Этот подход говорит: вокруг нас есть море возможностей из множества областей жизни, и планирование мешает их реализовывать. Если проявить немного любознательности — возможности можно находить десятками каждый день. Вот только времени реализовать каждую возможность часто не хватает, когда их прилетает больше, чем может хватить на 24 часа в сутки. Вот человек хватается за идею, а завтра прилетает вторая, и он хватается за неё. Через неделю ему не хватает рук удержать все свои начинания и старые потихоньку улетают. «За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь» — это отсюда. С таким подходом ни одна возможность никогда не будет реализована. Тоже пробовал: жизнь проходит, ничего не происходит, чувствую беспомощность от множества возможностей и невозможности их воплотить в жизнь. В итоге — депрессия.
«Разрываться ветрами возможностей» — желание не упускать любые новые возможности даже в ущерб уже начатым.
Если продолжить эту мысль — то жизнь счастливого и эффективного человека находится где-то посередине между двумя крайностями, в вечном поиске.
Жизнь — это постоянный баланс между желанием не упускать свои возможности и пониманием того, что для результата себя надо ограничивать. Каждый день — это борьба желаний с разумом в попытке найти баланс для эффективного планирования, приносящего результаты и достовляющего удовольствие.
Звучит не очень жизнерадостно, верно? :) Вот и я так думаю…
Начинаю рассказ про вторую точку зрения на планирование жизни, которая приносит радость и даёт результаты.В обеих крайностях планирования фигурирует понятие «возможность»: либо человек концентрируется на всех возможностях, либо игнорирует их. И в любом случае портится настроение: либо от возможностей, которые человек сознательно упускает, либо от возможностей, которые он не успевает реализовать.
Таким образом, любая возможность превращается в невозможность жить в гармонии с собой, независимо от того, с какой из крайностей на неё смотреть. Известна крылатая фраза: «Проблему можно решить, только выйдя за рамки, в которых она появилась». Это я о том, чтобы выйти за рамки понятия «возможность», поменять его смысл.
Как показывает мой опыт, планирование стало более эффективным и интересным, когда вместо шкалы «возможностей» я перешёл на шкалу «намерения».
Это значит:
- Искать возможности, которые улучшат мой текущий план.
- Отпускать возможности, которые не согласуются с моим видением жизни.
Если я хочу достигнуть цели прожить свою жизнь определённым образом, то я сначала планирую её и после этого ищу те и только те возможности, которые помогут это сделать.
Отсекаю крайность «разрываемый ветрами возможностей».
Если мой план ограничит меня в каких-то возможностях, то какое мне до них дело, если эти возможности не помогут мне жить той жизнью, которой я хочу. Пусть проходят мимо.
Отсекаю крайность «ограничивающее планирование».
С другой стороны, если появляется возможность самореализоваться в жизни лучше чем сейчас, и у меня нет в этом сомнений, — то зачем я буду ограничивать себя и держаться за старую возможность? Я без сожаления брошу старую и возьмусь за новую, держа в фокусе свои намерения.
Попробую предположить, как бы высказался Будда по этой пробеме: «Возможность сама по себе не обладает сущностью, она — вымысел, результат работы сознания. Когда человек избавится от заблуждений о природе возможностей, он избавиться от привязанности к ним, и это перестанет мешать ему реализовывать свои намерения». Хм… Сумбурно, но похоже на правду :)
Назад на землю, к планированию.
Планирование своей жизни по шкале возможностей приводит к невозможности счастливой жизни и к депрессии, независимо от выбранных крайностей или попыток удержать баланс между ними. Планирование будет приносить радость и результаты, если забыть слово «возможность» и перейти на шкалу «намерения».
Что надо сделать, чтобы перейти от шкалы «возможностей» к шкале «намерения»?
- Познать себя :)
- Планировать сразу в контексте всей жизни, а не контексте одной цели.
- Научиться мечтать :)
P.S. Как это сделать — трудно сказать, я только учусь. Но знаю один секрет: ПРОБОВАТЬ.
P.P.S. Спросите у Яндекса!
10.03.02006 | Планирование | Комментарии (3)
У меня готовы переводы статей Стива Павлины «Наводим порядок» (Getting Organized) и «Учимся задавать правильные вопросы» (Asking the Right Questions). Стив пока не разрешает блоггерам публиковать у себя больше пяти переводов его статей, а у меня это шестой и седьмой соответственно. Кто-нибудь хочет опубликовать?
Update (31.03.2006): Переводы опубликовал Сергей Гоцуляк, за что ему большое спасибо :)
Наводим порядок
Несколько лет назад мы с семьёй переехали из тесной квартиры в просторный дом. Мне больше не нужно было умещать свой офис в половине комнаты — в моём распоряжении было отличное помещение размером 10×12 метров. Поскольку я привык работать на гораздо меньшей площади, я знал, что теперь у меня много места, и хотел обустроить его таким образом, чтобы эффективно работать над различными проектами и не устраивать свалку. Незадолго до отъезда я зашёл в книжный магазин, и на глаза мне попалась книга Джулии Моргенстерн «Самоорганизация по принципу “Изнутри наружу”». Она содержала множество великолепных советов по обустройству, а также доступно объясняла, какие именно ошибки делают люди, когда пытаются навести порядок. Я хотел бы поделиться с вами тем, что я почерпнул из этой книги, создав свой домашний офис с нуля.
Прочитать полностью [Сергей Гоцуляк в роли Блоггера]
Учимся задавать правильные вопросы
По мнению Тони Роббинса, мышление — это процесс постановки вопросов и поисков ответа на них. Он подчёркивает: чтобы получать правильные ответы и правильные результаты, нужно задавать правильные вопросы. И я с ним согласен. Большинство людей задаёт непотребные вопросы, которые негативно сказываются на результатах. Плохие вопросы уводят тебя от того, что ты хочешь, и приводят к тому, чего ты не хочешь совсем. Поскольку мы задаём и отвечаем на вопросы в уме ежедневно, они довольно сильно влияют на результаты, которых мы достигаем.
Прочитать полностью [Сергей Гоцуляк в роли Блоггера]
09.03.02006 | Общие вопросы, Организованность, Полезные привычки | Комментарии (15)
Оригинал статьи: What You’ll Wish You’d Known
Автор: Paul Graham
Перевод: Алексей Бородин
Когда я сказал, что собираюсь читать речь в школе, мои друзья удивились. Что ты скажешь старшеклассникам? Тогда я спросил их: а что бы вы хотели услышать от кого-то, когда были в старших классах? Их ответы были заметно схожи. Так что я расскажу вам то, что мы все хотели бы, чтобы нам кто-то сказал заранее.
Для начала я расскажу вам нечто, что вы не обязаны знать в старших классах: чем вы собираетесь заниматься в своей жизни. Вас постоянно об этом спрашивают, и вы полагаете, что должны знать ответ. Только дело в том, что взрослые спрашивают это просто чтобы начать разговор. Они хотят узнать, что вы за человек, и этот вопрос — просто чтобы разговорить вас. Они спрашивают это примерно так же, как вы могли бы тыкать краба-отшельника в приливной яме, чтобы посмотреть, что он будет делать.
Если бы я сейчас был старшеклассником, и кто-то спросил бы меня о моих планах, я бы сказал, что первым делом я собираюсь узнать, из чего я могу выбирать. Вы совершенно не должны торопиться выбрать дело всей вашей жизни. Что вы должны сделать — это понять, что вам нравится. Вы должны заниматься тем, что вам нравится, если вы хотите быть хорошим специалистом в своём деле.
То, что вы хотели бы знать заранее [Театр одного программиста]
09.03.02006 | Самодисциплина, Успех, Цели | 1 комментарий
